تُعد مجلة القلعة مجلة علمية محكّمة نصف سنوية، تصدر عن جامعة المرقب، وتشرف عليها كلية الآداب والعلوم – مسلاته. تأسست بقرار رئاسة الجامعة سنة 2013، وصدر عددها الأول في يناير 2014، ومنذ ذلك الحين تواصل صدورها بواقع عددين في السنة. تتخذ المجلة من نشر البحوث العلمية الأصيلة في مجالي العلوم الإنسانية والتطبيقية محورًا لرسالتها، ملتزمة بالمعايير المنهجية وأخلاقيات البحث العلمي، ووفق اللوائح المنظمة لإصدار المجلات العلمية المحكمة. كما تعمل على توفير منبر أكاديمي رصين للباحثين، والإسهام في تطوير المعرفة التخصصية، ودعم جودة الإنتاج العلمي بما يعزز حضورها على المستويين المحلي والإقليمي.
Difficulties of EFL learners in organizing a good academic paragraph in Almergib University faculty of Art and Science Misalata
Writing is the productive skill relies on students' ability in mastering its technique. To write a good academic paragraph, students should learn some strategies in organizing the main elements of the paragraph. Thus, this research paper conducts to investigate EFL student's problems in organizing the academic paragraph at the faculty of Art and Science Misallata College. The research aims to find out the obstacles that students face in following a certain technique in writing a paragraph on 30 students of the English department. As writing is the most important skill in learning language, some students face difficulties in organizing their thoughts and how to put their ideas in logical order. Throughout their learning, students couldn’t identify their mistakes that led them to write randomly. Not only on the process of writing, but also, they have certain issues in lacking of using the main elements of paragraph organizations. Hence, quantitative method in the current study used a questionnaire as data collections to investigate students' difficulties in organizing the ideas and their influences on the student's ability to write an academic paragraph. In addition, this study also proposed certain strategies and techniques to help them overcome difficulties when learning paragraph writing.
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة القلعة https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Difficulties and Challenges Faced by Students while Writing Essays in English
This study examines the barriers faced by third-year Libyan university students when writing English essays. A mixed-methods approach was used, combining qualitative and quantitative data to analyze student essays and gather insights through semi-structured interviews with both students and their professor. The results showed that mechanical errors (39%) and grammatical errors (35%) were the most common problems, followed by poor organization (16%), and other writing difficulties (10%). The main problems included errors in subject-verb agreement, problems with word order, spelling errors, punctuation errors, poor logical sequencing, and weak topic sentence. The study identified several underlying causes, such as the influence of the mother tongue on students' writing, a lack of writing practice, and a lack of familiarity with academic writing standards. Interviews with students and lecturers confirmed these findings, emphasizing the need for guided teaching, structured feedback, and improved revision strategies. Based on these insights, the study offers recommendations for improving students' writing skills and enhancing their academic success.
On Some Types of Strongly Connected Sets in Topological Spaces
The aim of this paper is to introduce and investigate some types of strongly connected sets in topological spaces, including strongly -connected sets, strongly semi-connected sets, and strongly preconnected sets.
Investigating the Challenges Faced by Students in General English Courses at the University Level: A Case Study of Almergib University, Faculty of Arts and Sciences, Messalata
This quantitative research explores challenges encountered by students in General English courses at Almergib University's Faculty of Arts and Sciences, Messalata. Specifically, the study aimed to examine the course's impact on students’ motivation, language proficiency, and self-directed learning(autonomy); identify the most challenging aspects for students; examine the influence of teaching methods, resources, and the learning environment; determine if differences exist based on gender, field of study, or study type; explore faculty perceptions on the necessity of English instruction; and lastly evaluate the alignment of existing courses with the departments educational needs. Quantitative data were collected via closed-ended questionnaires administered to 120 students and teachers across departments. Key findings indicate that students struggle particularly with speaking and listening skills. Although teachers recognize English's academic importance, they expressed dissatisfaction with the current course, noting student challenges in reading and writing academic texts. Both Humanities and Applied Sciences groups favored increased course time, but statistical analysis highlighted differing needs, with Applied Sciences teachers finding the courses misaligned. The study underscores the urgency of curriculum reform, technology integration, extended English programs, and alignment of curricula with academic and career needs.
Floristic Composition, Chorotypes and Life form of the Family Caryophyllaceae, Libya
The aim of this research to analyze the floristic composition of the Caryophyllaceae family In Libya utilizing data from the Flora of Libya. The findings indicate that this family comprises 62 plant Sp across 18 Genes. Notably, the genus Silene is the most dominant, featuring 23 Sp, followed by Cerastium with 7 Sp. Other genes include Minuartia and Spergularia, each with 5 Sp, and Dianthus with 4 Sp. Additionally, the analysis of life forms and chorological spectra reveals a predominance of therophyte life forms, totaling 48 Sp. This is followed by chamaephytes with11 Sp. In terms of chorotypes, Mediterranean-chorotypes lead with 15 Sp followed by Mediterranean/Iranian/Turanian with 14 Sp, and Cosmopolitan regions comprising 5 Sp. Overall, this study provides valuable insights into. The diversity and distribution of the Caryophyllaceae family within the flora of Libya.
فتاوى الشيخ أبي الطاهر محمد بن الحسين القماطي (ت: 1426ه، 2006م) في الطهارة (أقسام المياه ونواقض الوضوء) دراسة وتعليق
يهدف البحث إلى التعريف بالشيخ أبي الطاهر محمد بن الحسين القماطي، ودراسة بعض فتاواه في الطهارة، والتعليق عليها بما يناسب المقام، والتأصيل لها، وبيان المنهجية التي اتّبعها فيها، واعتمدت في الدراسة على المنهجين الوصفي والتحليلي، وتوصلت إلى عدة نتائج، أهمها: مكانة الشيخ العلميّة والعمليّة، وإسهابه وتفصيله في الفتوى؛ حرصاً منه على الإفادة، وتوقّفه في بعض المسائل؛ تورّعاً منه، وتوشيحه الفتوى بالأدعية والنصائح المناسبة للمقام، والتزامه للمشهور في المذهب في المسائل محل الدراسة غالباً.
أثر التكنولوجيا الرقمية في تطوير العمل الإداري بمؤسسات التعليم العالي (دراسة ميدانية على كلية الآداب والعلوم مسلاتة)
هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر التكنولوجيا الرقمية في تطوير العمل الإداري من خلال عينة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين بكلية الآداب والعلوم بمدينة مسلاتة، ولهذا الغرض فإن الباحث استخدم الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات والمعلومات، وقد اعتمدت عينة عشوائية قوامها (126) مفردة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد تمت معالجة البيانات بواسطة حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة مثل المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، ارتباط بيرسون ومعامل الف كرونباخ للثبات ومعامل الانحدار. وقد تضمنت الدراسة فرضية أساسية لتحديد أثر التكنولوجيا الرقمية كمتغير مستقل على تطوير العمل الإداري كمتغير تابع. وقد توصلت الدراسة إلى وجود أثر معنوي ذو دلالة إحصائية للتكنولوجيا الرقمية في تطوير العمل الإداري، كما تبين وجود أثر معنوي ذو دلالة إحصائية لأبعاد تكنولوجيا الأجهزة اللوحية والهواتف المحمولة، والبيانات الضخمة وتحليلاتها، ووسائل التواصل الاجتماعي على تطوير العمل الإداري. وخلصت هذه الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها : 1- إقامة الدورات التدريبية في مجال التكنولوجيا الرقمية، لا سيما أنّ ما نسبته (50%) من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الاداريين لم يتلقوا دورات تدريبية في هذا المجال؛ لرفع مستوى تأهيلهم ومواكبتهم للتطورات التكنولوجية، 2- ضرورة تطبيق بروتوكولات أمنية وإجراء تقييمات مستمرة للمخاطر التي قد تطرأ بسبب تزايد الاعتماد على التكنولوجيا الرقمية، 3- تطوير وتحديث تنظيم التواصل الداخلي من خلال الاعتماد على وسائل وأدوات التواصل الرقمي كالبريد الالكتروني؛ لتبادل المعلومات بين الأقسام والإدارات.
غاية الأماني في حل الألفاظ والمعاني على رسالة ابن أبي زيد القيرواني، لأبي الحسن المنوفي ت939ه باب المسح على الخفين - دراسة وتحقيق-
يهدف البحث إلى دراسة سيرة المؤلف، أبي الحسن المنوفي، وتحقيق جزء من شرحه غاية الأماني يتمثل في باب المسح على الخفين، وبيان منهجه فيه، واعتمدتُ فيه مناهج عدة هي: المنهج الوصفي، والمنهج التحليلي، والمنهج التوثيقي، وقد خلصت إلى نتائج أهمها: أنّ المنوفي اعتمد في شرحه على أهم شروح الرسالة قبله، مع تقرير وجوه الاتفاق والاختلاف بينها، والاستدلال بالأدلة النقلية، وبيان وجه الاستدلال، ولم يكن مجرّد ناقلٍ لكلام مَن سبقه، بل كان يتعقّبهم، ويستدرك عليهم.
تقدير سموم الافلاتوكسينB1 على بعض الحبوب والبذور بطريقة الاليزاELISA
إجريت الدراسة لتقصي سموم افلاتوكسينB1 على بعض البذور و الحبوب الأكثر تداولا لأربعة مناطق، جمعت العينات من مخازن الأسواق خلال الفصلين الصيفي و الشتوي، وقدرت السموم باستخدام جهاز الايليزا، رمز لمناطق الدراسة A.B.C.D وتمثلت العينات في الفول السوداني ، الفستق، الشعير، اللوز و الحمص؛ سجلت نتائج الفصل الصيفي من خلال تقدير سموم افلاتوكسين B1 للعينات والمناطق حيث كانت اقل قيمة 1.75g/kg µ سجلت على أكثر من عينة وبمناطق مختلفة وأعلى قيمة 4.05g/kg µ ، إما ما اظهرتة نتائج الفصل الشتوي اقل قيمة كانت 1.00g/kg µ على اللوز بالمنطقة B و أعلى قيمة كانت 4.28 g/kg µ المنطقة A. أن هذه القيم المتحصل عليها كانت دون الحدود القصوى، ورغم انخفاضها الا أنها تشير لتواجد الفطريات المفرزة لهذه السموم والتي تشكل خطرا على صحة المستهلك وخاصة النوع افلاتوكسين B1 الذي له تأثيره على الكبد ومسببا سرطان الكبد للإنسان .
أهمية الحدائق العلمية في تطوير البحث العلمي في جامعة المرقب
تلعب الجامعات دوراً حاسماً في نشر المعرفة وتطوير البحث العلمي، فمؤسسات التعليم العالي من اهم الأدوات التي تستخدم لمواجهة التحدي في تحسين القدرة على الابتكار داخل المجتمعات وذلك من خلال تطوير البحوث العلمية، فلهذا يجب تبني هذه الحدائق من قبل جامعة المرقب فهي الآلية الرئيسية للمبادرات العامة والخاصة لتعزيز البحث العلمي وتطويره والتشجيع على الابتكار، أذ انها تشجع على الشراكات والاتفاقيات بين الجامعات ومراكز البحوث وخلق فرص العمل وجذب الشراكات القائمة على التكنولوجيا، وتلعب الحواسيب دورًا حيويًا في إدارة وتطوير الحدائق العلمية حيث تُستخدم في معالجة البيانات الضخمة والمحاكاة والنمذجة وإدارة الموارد والتعليم التفاعلي فهي عصب الحدائق. يسبب عدم وجود أليه تدعم التعاون بين الجامعات والمراكز البحثية في التأخر العلمي والتكنولوجي، وحتى تتم الاستفادة من البحوث العلمية ومشاريع التخرج بالجامعات اجريت هذه الدراسة، ونستنتج من هذه الدراسة أن الحدائق هي أحد أفضل الأساليب التي يمكن استخدامها للاستفادة من مخرجات الجامعات لرقي بخدمات الجهات المستهدفة كمواكبة التطور الحاصل في عالم التكنولوجيا اليوم، وكنتيجة لهذه الدراسة فإن حدائق العلوم والتكنولوجيا هي الحل الأفضل للربط بين جامعة المرقب وكل مؤسسات الدولة الخاصة والعامة لتحفيز وتشجيع البحاث والمطورين على الابتكار ومشاركة العلوم والتكنولوجيا بين مؤسسات الدولة لتحقيق تنمية اقتصادية قائمة على المعرفة المستدامة، تقترح هذه الدراسة انشاء حدائق العلوم والتكنولوجيا في جامعة المرقب.
اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى عينة من الناجين من فيضانات درنة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى اضطراب ضغوط ما بعد صدمة تبعاً لمتغيرات (الجنس-الحالة الاجتماعية- المستوى التعليمي)لدى عينة من الناجين من الفيضانات بمدينة درنة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (100)فرد من الأسر الناجية من الفيضانات بالمدينة تم اختيارهم بطريقة عشوائية. حيث تمثلت أدوات الدراسة في مقياس اضطراب ضغط ما بعد الصدمة( لدافيدسون ترجمة عبدالعزيز ثابت، 2010)،وتم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل بياناتها باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ،وتحليل التباين الأحادي ANOVA، واختبار T، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: بينت الدراسة مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى أفراد العينةكان متوسطاً، حيث بلغت قيمة متوسط الاستجابة (2.6) وفق مقياس التدرج الخماسي. وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة الناجمة عن فيضانات مدينة درنة تعزى لمتغير الجنس، فقد تبين إن الذكور أكثر تأثراً بالمشاكل والاضطرابات الناجمة عن الفيضانات من الإناث. عدم وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة الناجمة عن فيضانات مدينة درنة تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية. وجود فروق معنوية ذات دلالة في مستوى اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة حسب المستوى التعليمي، حيث تبين وجود فروق بين آراء المستهدفين الذين يحملوا المؤهل الابتدائي من جهة وبين المستهدفين الذين يحملون المؤهل الإعدادي والذين يحملون المؤهل الجامعي من جهة أخرى.
واقع الخدمات التعليمية باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية في بلدية مسلاته
تناول هذا البحث توظيف التقنيات المكانية للتوزيع الجغرافي لمراكز الخدمات التعليمية ببلدية مسلاته, وذلك من خلال التعرف على التوزيع الجغرافي للمدارس، وهدفت هذه الدراسة لتوضيح الأهمية التطبيقية لنظم المعلومات الجغرافية في إعداد خرائط لتوزيع مراكز الخدمات التعليمية ببلدية مسلاته مع ابراز مدى فاعلية هذه التقنيات في تصميم خرائط رقمية يسهل التعامل معها. كما اعتمد البحث في منهجيته على الأسلوب الوصفي التحليلي, من خلال تحليل وتقييم البيانات التي تم جمعها من الجهات المعنية مثل مدير مكتب الخدمات التعليمية في بلدية مسلاته ومقارنتها بالمعايير التخطيطية, وقد تم الاستعانة ببرنامج نظم المعلومات الجغرافية (Gis) بهدف انتاج خرائط توضح ألية توزيع الخدمات التعليمية بواسطة أسلوب التوزيع الاتجاهي والمركز الجغرافي المتوسط والمسافة المعيارية والجار الأقرب ونطاق تأثير الخدمة. وأشارت نتائج البحث إلى ان توزيع المدارس الثانوية ببلدية مسلاته لا تتناسب مع توزيع السكان في الأحياء السكنية وبالتالي لا توجد علاقة بين توزيع المدارس وحجم السكان في المحلات, وهناك محلات لا توجد بها خدمات تعليمية بمحلة الخشش مما يدل على التوزيع الغير عادل للخدمات التعليمية داخل بلدية مسلاته, وعند تطبيق المعايير التخطيطية تبين لنا عدم كفاية بلدية الدراسة من التعليم الأساسي والثانوي مع وجود تركز خدمي في بعض المحلات مما يدل ذلك على التوزيع الغير عادل.
قراءة النص القرآني بين الموروث الديني والمناهج الحديثة في فكر محمد أركون
يتناول البحث دراسة تحليلية ونقدية لفكر محمد أركون فيما يتعلق بقراءته للنص القرآني، حيث يركز على المنهج الذي اعتمده في التعامل مع القرآن كـ "نص تاريخي" بدلاً من اعتباره "نصًا مقدسًا"، يستند أركون في رؤيته إلى مناهج غربية مثل التفكيكية والمنهج التاريخي، ويحث على إعادة تأويل النص القرآني بطرق تتجاوز الأطر التقليدية، من خلال وضعه في سياق التراث الإنساني العام، وقد أثار هذا الطرح جدلاً واسعًا حول مكانة النص وقدسيته، يقوم البحث بتحليل آراء أركون ومناقشتها في ضوء المناهج التقليدية، مع طرح تساؤلات حول تأثير هذه القراءات الحديثة على فهم النص القرآني في السياق الإسلامي.
المشاركــــــــــــــة السياسيـــــــــة في ليبيــــــــــا ودورها في تحقيق الأمن والتنمية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور المشاركة السياسية الفاعلة في تحقيق الأمن والتنمية المستدامـــــــــــة في المجتمع الليبي. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى أن برامج ومؤسسات التنشئة السياسية في ليبيـــــــــــــــا تعانــــــــــــــي من رواسب اجتماعية وسياسية وثقافية عديدة كان لها بالغ الأثر في ضعف الوعي السياسي لدى المواطنين، كما أن غياب الدور التعبوي لمؤسسات المجتمع المدني ووسائل الإعلام المختلفة أسهــــــــــــــم في عزوف العديد من المواطنين عن المشاركة السياسية. ويعد استمرار حالة الجمود السياسي والصراع المسلح، والتحديات الأمنية بشكل عام من أهم العوائق التي تحول دون مشاركة كافة أطياف الشـــــــــعب الليبـــــــــــــــــي في صياغة السياسات العامة للدولة بما يحقق أهداف وبرامج التنمية المستدامة في ليبيا، بالإضافة إلى غياب الرؤية التنموية القائمة على الإدارة الالكترونية الحديثة، وعلى نتائج الدراسات العلمية للواقع السياسي والمجتمعي، الأمر الذي أحدث فجوة كبيرة بين تطلعات المواطنين وطموحاتهم وبين السياســـــــــــات والخطـــــــــط التي تضعها السلطة الحاكمة من أجل تحقيق أهداف التنمية الشاملة.
تطوير العلاجات الشعبية والبديلة الليبية في ضوء إحدى الخبرات العالمية
تهدف الدراسة إلى التعرف على تجارب إحدى الدول المتقدمة في تطوير العلاجات الشعبية والبديلة. وأهميتها في علاج بعض الأمراض. والكشف عن الدور الذي يمكن أن تلعبه هذه العلاجات، ومحاولة وضع رؤية نظرية لكيفية تطوير العلاجات الشعبية والبديلة في المجتمع الليبي في ظل الخبرات العالمية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى عدد من الاستنتاجات أهمها ما يلي: 1.الطب الشعبي (التقليدي) أصبح واقعا ملموسا ومنتشرا بين مختلف الأوساط الاجتماعية، ولتفادي أخطاره يجب على المسؤولين إدماج الطب الشعبي في التعليم الطبي الجامعي والاعتراف به بشكل رسمي. 2.بعض الدول وضعت الخطط والخرائط اللازمة للطب الشعبي لتنظيمه وكيفية استعماله والاستفادة منه وتفادي أخطاره. 3.الطب الشعبي لا مناص منه، لأنه له أهمية تاريخية، وجزء من الثقافة الشعبية والمعتقدات الدينية للمجتمعات. 4.يلعب الطب الشعبي دوراً أساسيا في علاج بعض الأمراض ودوراً مكملا في بعضها الآخر.
المساجد ودورها التعليمي في ولاية طرابلس الغرب خلال العهد العثماني الثاني، 1835-1911م (مساجد مدينة طرابلس أنموذجا))
لعبت المساجد دوراً كبير منذ العهود الأولي في مختلف البلدان الإسلامية، وكان المسجد محط اهتمام الخلفاء والأمراء وعامة المسلمين على مر العصور ومنها ولاية طرابلس، حيث أصبح بناء المساجد وتسميتها بأسماء من أنفق عليها وبناها سمة بارزة في المجتمع الليبي فهي مكانا للعبادة والتعليم وملتقى للأعيان ومنشطاً للحياة العلمية والاجتماعية، لذلك جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على مساجد مدينة طرابلس وكانت بعنوان: المساجد ودورها التعليمي في ولاية طرابلس الغرب خلال العهد العثماني الثاني 1835-1911م ( مدينة طرابلس أنموذجاً) تناول فيها الباحث التعريف بالمسجد وذكر أهم المساجد في مدينة طرابلس ودورها التعليمي ووظائفها المختلفة من دروس ومواعظ وخطب وحلقات علم وانتهت بخاتمة وضح فيها بعض النتائج.
الصناعة عند العرب قبل الإسلام وتأثرها بالموارد البيئية ببلادهم
ساهم الموقع الجغرافي لبلاد العرب في إشغالهم بالصناعة، والتي كان لها أثراَ على حياتهم، وقد مارسوا تلك الحرفة مستفيدين من وجود الموارد البيئية فيها، مثل الحجارة والمعادن والحيوانات والأشجار، ويتضح اهتمامهم بها من خلال مخلفاتهم الصناعية، فضلاً عن انتشارها في مناطق العالم القديم ونهدف الدراسة إلى إظهار دور العرب في الصناعة قبل الإسلام. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها توفر موارد هامة ورئيسة في شيه الجزيرة العربية ساهمت في قيام الصناعة فيها، فضلاَ عن تنوع المصنوعات عندهم وانتشارها في مناطق العالم القديم، علاوة على أثرها في تطور الحياة الاقتصادية ببلاد العرب ومناطق العالم القديم خلال تلك الفترة.
رسائل أبي القاسم الشابي الإخوانية "الموضوعات والخصائص الفنية" من خلال ديوانه
تهدف رسائل أبى القاسم الشابي الإخوانية، إلى دراستها دراسة تبين مدى قدرة هذا الأديب المرموق، الذي لم يعش طويلاً فهو من مدينة "توزر" التونسية، ولد بها عام 1909م ثم وافته المنية في سنة 1934م ورغم هذه الحياة التي لم تدم طويلاً إلا أنه ترك لنا زخماً هائلاً من تراثه الأدبي أغنى به المكتبة العربية، ولا ضير أن نذكر في هذا الملخص ما ذكره الشابي في أحد مقالاته بقوله: "حيث يعتمد الأديب على نفسيته وحدها، وعلى انفعالاته. وإذا شاءت الصدف أن يتأثر الأديب بها أو بمن حوله، فإنه يضفي عليه ألواناً من ذاته تفقده كل موضوعية، ثم أن التجديد ينطبق على الأدب عامة، كما ينطبق على أنواع الفنون". رسائل الشابي يجب أن تدرس بأوسع دراسة، فهذا البحث قد حاولت فيه أن ننبه القارئ إلى دراسة هذه الرسائل المهمة لهذا الأديب، فكانت هذه الدراسة تحوي الآتي: التعريف بالرسائل الإخوانية وأقسامها، ثم السمات العامة للرسائل الإخوانية من حيث البناء الخارجي والأساليب والخصائص والبناء اللغوي والتراكيب والألفاظ العربية المستخدمة في أبنية الرسائل الإخوانية.
تقعيد النّظام السياسي من خلال كتاب الأحكام في صحيح البخاري
لا شكّ أنّ فهمَ أحاديث النبيّ ـ r ـ الصّحيحة بعقلٍ راجح ونهجٍ سديد، هو تمام النّظر القويم وكمال الفهم النّاصع من نظر المتنطّع المؤدّي إلى الخروج عن نهج السّنة؛ لأنّ الفهم النّابعَ من سنن الاستقامة ومنهجِ العدالة في قوام الدّين والدّنيا لصلاح مصالح الخلق؛ يعدُّ من أهمّ أسباب عصمة هذه الأمّة من الفتن والضّلال، وثباتها على هدى الصّراط المستقيم، وأنّ التّنطع بأشكاله في الدّين وألوانه يسوقُ أتباعه إلى الهلاك والخسران المبين في الأنفس والأعراض والأموال، وفي الجماعات والأفراد على السّواء؛ ذلك أنّ نظر المتنطّع وفهمه في الدّين لا يكون من كلام المصطفى ـ r ـ. وإنّ هذا البحث قد تناول ملامحَ النّظام الإسلامي للسياسة من خلال دراسة تحليلية لكتاب "الأحكام" في صحيح البخاري، وهو أحد الكتب التي جمع فيها الإمام البخاري الأحاديث المتعلّقة بالحكم الرشيد وإدارة شؤون الدولة، وتجلّى الهدف في البحث إلى تقعيدِ أسس النظام الإسلامي مما ورد في هذا الكتاب في صيغ مقنّنة، وإدراجِ أحكامٍ لفروعات اجتهادية ومسائلَ عصرية وقتية كما تصوّرته السنة النبوية الصحيحة، وقد اقتصرتُ بالذّكر على ثماني قواعد؛ طلبا للاختصار اللائق بهذا المقام، وقد جعلت هذا البحث في ثلاثة مباحث وخاتمة؛ وفيها أهم النتائج وبعض التّوصيات.
مناسك الحج، لأبي زيد عبد الرحمن بن محمد التاجوري ت:962هـ -دراسة وتحقيق-
يهدف البحث إلى التعريف بالشيخ التاجوري، ودراسة وتحقيق رسالته في مناسك الحج، وبيان منهجه فيها، واعتمد المنهج التوثيقي منهجًا رئيسا، والمنهجين: الوصفي، والتحليلي، منهجين مساعدين، وخلص إلى عدة نتائج، أهمها: مكانة المؤلف الذي جمع الله له بين العلم والعمل، وأنه بيّن كيفية الحج مفردًا، ثم العمرة باختصار، ورتبها حسب أفعال الحاج والمعتمر، والتزم في ذلك بمشهور المذهب غالبا، مع التنبيه إلى بعض الآداب الشرعية، والأدعية المأثورة.
Some Applications On Inclusion Relations for Uniformly Starlike and Convex Functions
In this paper, we have established the inclusion relations for k-uniformly starlike functions under the multiplier transformation operator. These results are also extended to k- uniformly convex functions, close to convex and quasi-convex functions
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة القلعة https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Solving Ordinary Differential Equations with Variable Coefficients Using the New Bayawa Transform
A new integral transform was applied in this paper to find the solution of ordinary differential equations (ODEs) with variable coefficients. ODEs are of great importance in various scientific fields, especially physical and applied mathematics. The new integral transform is called Bayawa transform. Bayawa transform is one of the modern transformations that have been developed in recent months. The Bayawa transform can be solved ODEs with constant coefficients in general. Furthermore, it can be used to solve ODEs with variable coefficients, which was discussed by this paper.
Optimizing Haar-Cascade Performance for Face Detection Using Median Filter
Face detection concentrates on providing more security by using biological features and increasing security and privacy levels. In this paper, we proposed an approach to optimize the Haar-cascade algorithm developed from the OpenCV Computer vision library which was developed by Intel Company. The results revealed a clear enhancement and thereby improved the level of accuracy for the detected faces using Haar-Cascade
The most important challenges facing higher education in Libya, Al-mergib University as a model
It is clear that the most important issues in developing countries are the excellence and quality of the national education Several escalating challenges are those which are relating to the faculties administrations. These are responsible for poor administrative and academic performance. In addressing those challenges, faculty deans and administrators are expected to take full accountability for the implementations of the education policies into practice efficiently. Thus, management in education relates to the operations of the educational organizations. It includes three aspects: planning, organizing, and directing the activities in an institution effectively. It also means the use of humans and different resources in order to make the institutions achieve its goal. Thus, to make the university achieve its objectives, it should have these departments. They are:(1) Human Resource Management (HRM), (2) Operation Management (OM), (3) Strategic Management(SM),(4) Marketing Management(MM),(5) Financial Management (FM),(6) and Information Technology(IT). So this paper will shed light on Education in Libya and its importance for developing and sustaining human being. However, Education in Libyan faces massive problems especially in funding. This is simply because education is free for every Libyan person from primary school which is compulsory to university. This causes big burden on the budget. This of course leads to make the ranking go up and down depending on the amount of funding the government give to these institutions
تُعد منطقة الرجمة من أهم المناطق الليبية التي تتمتع بأهمية ثقافية وتاريخية في شرق ليبيا، حيث كان لموقعها وطبيعتها الجغرافية، دور كبير في الاستقرار والاستيطان البشري منذ فترات موغلة في القدم، فلذا كشفت الدراسات عن العديد من المواقع الأثرية في فترة ما قبل التاريخ، فقد مرت المنطقة بمرحلتين من مراحل دراسات ما قبل التاريخ الليبية الثلاث، أغلبها من قبل الطليان، على رأسهم بتروكي، الذي تعتبر حفريته أول عمل اثري منظم قي ليبيا خلال ثلاثنيات القرن الماضي، وقبله سبقه الهواة، الذين جمعوا العديد من الأدوات الحجرية عن طربق المسح الميداني، ثم جاء الانجليزي ماكبيرني واستكمل أعمال بتروكي، ومن بعدها توقف العمل الميداني، أما المحاولات الليبية، فهي خجولة، تتمحور في أوراق بحثية، وزيارات ميدانية،ترجع أهمية منطقة الرجمة؛ لقدم الاستيطان البشري فيها، وهذه الوريقات تحتوى العديد من العناصر أهمها: الموقع، تاربخ الكشف الأثري والمواقع الأثرية، الحفريات و نتائج، وتوصيات لحماية المنطقة أثريًا، بالإضافة لقائمة ملاحق ومراجع في البحث
الدور التربوي في المتاحف بداياته وتطوره واهدافه وبرامجه
ان المتاحف بدـأت كمبانٍ لحفظ وعرض المقتنيات الفنية، وكان عرضها مقتصرا على افراد معينين ومحددين، واستمر تدريجيا على هذا الحال كمبنى ووظيفة وتزايد للجمهور، ثم اصبحت تظهر وظائف اخرى للمتحف منها الجانب التربوي والذي عُرف قديما، الا انه لم يكن بما عليه الحال الان، ثم صارت المتاحف تُعد كمؤسسات تربوية تعليمية مكملة للمؤسسة الام وهي المدرسة والجامعة، الامر الذي وصل بها الي تأسيس اقسام خاصة بالتربية اذ انها اصبحت من الوظائف الاساسية بالمتحف، وقد ظهر مصطلح جديد للجانب التربوي وهو التربية المتحفية، الذي يقوم ببرامج تربوية وتعليمية مناسبة حسب المعروضات، وبحسب الفئات العمرية، وقدرة استيعاب كل فئة، وكلها تهدف الي المعرفة والتعلم، وايقاظ الحس الوطني والانتماء للوطن، والاحساس بالجمال، وتذوق الفن، والتعرف على مهارات وبراعة ودقة المعمار ، وفن الاسلاف، ومقارنته بما هو موجود حاليا، كل ذلك يبقى في عقل الزائر مدى الحياة، لأنه شاهد وقام وادى هذه البرامج التربوية والتعليمية، ففي هذه الورقة البحثية سنتعرض للحديث عن الجانب التربوي والتعليمي في المتاحف، من ناحية بداية ظهوره، ومفهومه، ووسائله، وطرقه، وركائزه، والبرامج والانشطة التي يقدمها، واهم وابرز البرامج والانشطة التي قامت بها متاحف اجنبية وعربية، ومن اهداف هذه الورقة وفوائدها هي معرفة مفهوم التربية بالمتاحف، ومدى تطبيق هذه الوظيفة ، والية تطبيقها، وبرامجها، وطرق توصيلها، وخلصت هذه الورقة لنتائج ابرزها ان التربية المتحفية اصبحت ذات اهمية كبيرة وتُعد من الوظائف الاساسية بالمتاحف قديما وحديثا ، وكذلك تعتبر المتاحف الساحة التعليمية الثانية والمكملة للمؤسسات التعليمية في أي دولة ، ولكنهما يختلفان في الاداء والاسلوب .
هناك توافق بين الموقع الجغرافي لمكة وحاجة سكانها للاشتغال بالتجارة، والذي كان نتيجة لوقوعها بين المناطق الحضارية في العالم القديم، ولعل هذه الدراسة تهدف إلى توضيح العلاقات بين أهل مكة وتلك المناطق،،وهي تعتبر عاملا رئيسا مهد الطريق أمام الباحثين لدراسة التاريخ العربي الاقتصادي القديم ،فضلا عن رفع الستار عما هو مجهول في تلك الفترة
دور وسائل الضبط الاجتماعي في الحد من الجرائم الالكترونية (المستحدثة)
تهدف الدراسة إلى التعرف على مفهوم الضبط الاجتماعي والجريمة الالكترونية (المستحدثة). والعوامل التي تدفع الفرد لارتكاب هذه الجرائم، و العوامل التي تحد منها. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى عدد من النتائج أهمها ما يلي: من الصعب وضع وتحديد مفهوم شاملا ودقيقا للجريمة المستحدثة، نظراً لتجددها وتغيرها باستمرار، لا يوجد عامل واحد يدفع لارتكاب الجريمة، بل هناك العديد من العوامل الذاتية والنفسية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية والاخلاقية وغيرها من العوامل التي تؤدي لارتكاب الجريمة، لكل جريمة دافعها الاجرامي، للجريمة الالكترونية أثار مدمرة على الفرد والأسرة والمجتمع بجميع مؤسساته.
مكانة الأب في الأسرة الليبية بين التغير الاجتماعي والقيم والأعراف الاجتماعية بالمجتمع الليبي
منذ القدم كان الأب محور الأسرة، ومع تقدم المجتمعات البشرية تأرجحت النظرة للأب حسب نمط الحياة فعند الشعوب التي تعتمد على الصيد كانت الأم هي مركز الأسرة وينسب لها الأبناء نظراً لغياب الأب وهو يطارد الفرائس، بينما في المجتمعات الزراعية تمكن الأب من تبؤ مكانة مميزة ربما لامتلاكه الأرض أو لقدرته على القيام بالأعمال الزراعية، وعلى كل حال ففي كل المجتمعات البشرية كانت للأب المكانة الأولى في أغلب الأحيان، وفي المجتمع الليبي مرت محددات مكانة الأب بعديد التحولات، حسب المراحل التاريخية المُشار إليها،وقد جاءت هذه الدراسة في محاولة من الباحث لتتبع مكانة الأب في الأسرة الليبية في ضوء التغيرات الكبرى التي شهدها المجتمع الليبي، وما تمثله مكانة الأب بالنسبة لأفراد العائلة، وهل ما زالت مكانته محفوظة حسب القيم والأعراف المحلية وتعمل عملها في الحفاظ على تماسك الأسرة أمام التحديات التي تواجه المجتمع الليبي؟ وتتمثل أهداف الدراسة في البحث عن مدى الأثر الذي أحدثه التغير الاجتماعي والاقتصادي على مكانة الأب، ومدى تغير الأدوار في الأسرة الليبية. وأستخدم الباحث المنهج الوصفي، ومعايشة الواقع اليومي للحياة في المجتمع الليبي، مع تتبع تطور المكانة التي يتمتع بها الأب في الأسرة الليبية عبر فترات زمنية متباعدة. وتبين من البحث أن مكانة الأب في الأسرة الليبية، لها محددات مُعينة، ومرتبطة بالمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية إلى حد كبير، في إطار تصور نظري حول مكانة الأب، من خلال دعم الأسرة لها، وأثر الظروف المحيطة في ذلك.
مرضى السيلياك في بلدية الخمس دراسة في الجغرافية الطبية
تعرضت هذه الدراسة إلى حصر وتوزيع مرضى السيلياك في بلدية الخمس اعتماداً على البيانات غير المنشورة بالإصابات المسجلة في نقاط توزيع الأغذية، المركز الصحي الخمس المدينة، والمركز الصحي المقريف، ومركز مكافحة وعلاج داء السكري بالخمس، وحاول هذا البحث توضيح مرض السيلياك، ومفهوم هذا المرض وأعراض وأسباب المرض وتشخيصه، وهناك عوامل بيئية جغرافية ذات تأثير على الإنسان من خلال أنشطته المتعددة التي أثرت عليه سلباً كالتلوث البيئي إضافة إلى النظام الغذائي والسلوكي للمصابين. واستنتج البحث أن منطقة الدراسة تعاني من عدم محاولة إيجاد حلول لازمة، وعدم وجود مركز صحي متخصص بأمراض الجهاز الهضمي والتغذية العلاجية في البلدية، وهناك عدة نقاط لتوزيع الأغذية الخالية من الغلوتين، مما أدى إلى تسريبها وعدم ضمان وصولها للمرضى وانعكس ذلك سلباً على المصابين اقتصادياً واجتماعياً من خلال تكاليف شراء الأغذية الخالية من الغلوتين